Ditulis oleh Rini Yanty, S.Pd

SlbAutisma-YppaPadang.sch.id - Pandemi membuat para peserta didik harus melakukan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), apapun namanya yang penting siswa mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna. Belajar dari rumah memfokuskan pada kecakapan hidup, dan bervariasi, disesuaikan dengan minat dan kondisi peserta didik.

Bukti produk belajar dari rumah diberi umpan balik yang bersifat kualitatif oleh guru. Guru dapat memilah kompetensi dasar mana yang penting, dengan menyeimbangan 3 aspek (kognitif, psikomotor dan afektif). Hal ini dinamakan dengan kurikulum kondisi khusus atau kurikulum darurat di masa pandemi.

Begitu juga dengan peserta didik autis, mereka harus  melewati hari-hari  dengan belajar untuk mengurangi munculnya perilaku-perilaku yang tidak wajar, dengan mengalihkan ke kegiatan belajar yang disukainya. Mereka akan berkonsentrasi dalam mengerjakan pekerjaan yang diminatinya.

Hatta dan Nando, dua siswa SLB Autisma YPPA Padang mampu mengisi waktu Belajar dari Rumah (BDR) mereka dengan membuat keterampilan menjahit masker, yang memang dibutuhkan orang-orang di masa pandemi ini. Melalui PJJ guru mencontohkan model pola yang akan dibuat, dan mengirimkan video pembelajaran menjahit masker yang tentunya tidak terlepas dari bimbingan orang tua.

Hasil karya mereka ini sudah dipasarkan di kalangan sekolah.  Ini membuktikan bahwa mereka juga bisa mengembangkan potensinya untuk bekal hidupnya di masyarakat. Pandemi tidak membuat mereka berhenti berkarya. (*)