Ditulis Oleh : Prima Hari, S.Pd

slbautisma-yppapadang.sch.id - Musik merupakan sarana yang berpengaruh bagi setiap individu untuk mengembangkan kreativitas seni. Belajar musik juga dapat menjadi sarana yang efektif untuk menyalurkan emosi dan ekspresi setiap individu. Akan tetapi pengenalan seni musik di sekolah belum cukup bagi mereka yang ingin mempelajari musik lebih dalam. Hal ini dipengaruhi oleh keterbatasan waktu dan sarana.

Ketika kita bicara memainkan alat musik, mungkin pikiran kita cenderung mengarah pada alat musik yang menghasilkan melodi seperti piano, gitar atau biola. Sangat jarang kita langsung memikirkan bermain musik, mengingat posisi bermain musik selalu berada di belakang pada setiap penampilan pertunjukan, melihat orang dewasa bermain musik tentu sudah biasa. Tapi kalau memainkan alat musik adalah anak kecil tentu menarik dan luar biasa. Bermain musik pada anak berkebutuhan khusus dapat meningkatkan kecerdasan anak karena dengan bermain musik mereka dapat menggerakkan seluruh anatomi tubuhnya.

Dalam kehidupan sehari-hari beberapa dari fungsi musik yang sering ditemukan antara lain, musik yang berkaitan dengan media hiburan dan musik yang berkaitan dengan kesenian atau adat suatu daerah. Akan tetapi dalam kenyataanya, musik juga sangat berfungsi untuk kesehatan. Musik dan kesehatan memiliki kaitan erat, dan tidak diragukan bahwa dengan mendengarkan musik 2 kesukaan, seorang siswa akan mampu terbawa ke dalam suasana hati yang baik dalam waktu singkat. Musik juga memiliki kekuatan untuk mengobati penyakit dan meningkatkan kemampuan pikiran seorang siswa. Ketika musik diterapkan menjadi sebuah terapi, musik dapat meningkatkan, memulihkan, dan memelihara kesehatan fisik, mental, emosional, sosial dan spiritual.

Begitu pula musik yang berkaitan dengan pendidikan. Musik sangat membantu dalam mengoptimalkan kecerdasan anak dan memberikan pengaruh positif terhadap kepribadian seorang anak yaitu membangun kepercayaan diri pada anak. Musik juga sangat dapat menumbuhkan perkembangan kemampuan seperti bekerja dalam tim, berkomunikasi, sikap menghargai, berpikir kreatif, perilaku tenang, imajinasi, kemampuan dalam belajar dan disiplin. Oleh karena itu, pendidikan musik perlu diberikan sejak dini. Begitu pula halnya dengan pembelajaran musik pada anak yang memiliki kebutuhan khusus (Anak Berkebutuhan Khusus).

Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki kelainan khusus baik itu kelainan fisik, mental maupun perilaku sosial. Secara pendidikan memerlukan layanan yang spesifik yang berbeda dengan anak-anak pada umumnya, karena anak berkebutuhan khusus ini memiliki apa yang disebut dengan hambatan belajar dan hambatan perkembangan seperti dalam belajar music mereka  memili kemampuan yang berbeda-beda pula. Oleh karena itu anak berkebutuhan khusus memerlukan layanan pendidikan yang sesuai dengan hambatan belajar dan hambatan perkembangan yang dialami oleh masing-masing anak.